Jean Escaffre

De magnifiques sculptures en marbre des Pyrénées, en pierre et en bois.
[url]http://www.escaffre.com [/url]

Je préfère ses bois...il fait un beau travail sur les courbes, les entrelacs en pierre et marbre, mais je trouve ça pas assez élancé, la ligne générale est cassée par des finitions à section carrée très large...

bah ! encore un marxiste echappé de jurassique park

Ca doit être fait au disque et à la meuleuse mais je trouve qu'il y a quand même de l'imagination. Marxiste sais pas. Il y a des allusions. Il n'y a plus que les amateurs du forum qui s'attaquent au marbre avec des burins et la massette.

oui, car les bolchevicks sculptent au marteau et à la faucille.

Il y a quelques années j'avais commencé une sculpture de femme (habillée) en calcaire en m'inspirant d'une photo de catalogue (genre la Redoute). Quand je l'ai montré à mon prof de sculpture il m'a descendu l'affaire en me disant qu'elle ressemblait aux sculptures des années 50 qu'il y avait en URSS, trés réaliste avec un regard énergique et froid et sans sentiment. Du coup je ne l'ai pas terminé et elle se recouvre de mousse dans une allée du jardin.

J'aime bien sa maternité, on voit que l'homme y est pour quelque chose
Effectivement l'appeller paternité aurait été obsène...

Dis donc bernard, il aime bien cassé ton prof, il m'a semblé une autre fois
avoir descendu un élève qui avait executé des fesses sans rien autourd...
Il serait pas jaloux de vos audaces

Oui il doit y avoir une concurrence. Le prof est un peu le maître, celui qui ne fait pas mais qui conseille et notre sculpture c'est un peu son travail. De mon côté je reste modeste devant quelqu'un qui a choisi d'en faire son métier et de qui j'apprend.Souvent quand c'est fini et que ça lui plaît il ne me dit rien mais il montre la sculpture aux profs de peinture ou de gravure. Il est content qu'il se passe des choses dans son cours. Quand ça ne va pas il sait le dire aussi sans complaisance. Rien de grave et que de trés humain. Entre sculpteurs c'est souvent les sculptrices qui se lâchent le plus et qui disent quand elles aiment. En général les hommes sont plus réservés(pudiques ?) mais je n'ai jamais remarqué de jalousie. Les plus expérimentés entraînent les débutants à franchir les étapes et à oser.

néanmoins, je ne suis pas fan de cette pedagogie, il faut dire le bon et le mauvais, une critique se doit d'etre constructive

C'est plus facile d'expliquer pourquoi c'est mauvais quand c'est une question technique (défaut de construction, finition) que quand c'est une affaire de goût parce que c'est plus subjectif.

Pour être subjectifs, les encouragements n'en sont pas moins un puissant moteur.

Bernard Lougarre a écrit:

C'est plus facile d'expliquer pourquoi c'est mauvais quand c'est une question technique (défaut de construction, finition) que quand c'est une affaire de goût parce que c'est plus subjectif.

...et quand c'est bon sur un plan technique, c'est bien de le dire aussi, c'est bien joli d'aller montrer ta pièce sans rien dire aux autres profs mais dis-moi ce que ça t'apporte... il y a plusieurs façons d'encourager, la meilleure étant pour moi la reconnaissance d'un travail comme tel, de l'effort fourni, des progrès réalisés dans la conception, dans la technique, dans le projet, le "c'est bien, tu as travaillé mais" (..... ), est à mon avis plus moteur car plus objectif et constructif que le "c'est joli."tout court qui fait plaisir...ou le rien qui ne fait pas avancer.

Heureusement que vous êtes là ! C'est vrai qu'à mon atelier rien n'est fait pour mettre en valeur le travail des artistes amateurs. Du coup certains se découragent ou vont voir ailleurs. Pourtant les cours que ce soit en peinture gravure ou sculpture doivent être bons puisque certains qui y viennent sont devenus pros ou prof d'arts plastiques. Des jeunes viennent s'y former en Art Prépa pour présenter l'option au bac.C'est peut-être la mentalité de la banlieue parisienne un peu trop égalitariste (je n'ai pas dit marxiste Granfred) où on n'aime pas trop qu'il y ait des têtes qui dépassent et où l'art n'est pas ressenti comme un apport par la majorité des habitants.
D'un autre côté, sans tomber dans la sous-estimation, ça permet de garder la tête froide. Pas de compliments bien sûr c'est frustrant mais trop peut éloigner des réalités. Je crois qu'en tout cas pour ce qui est de la sculpture rien n'est jamais acquis et que si on veut créer quelque chose d'original il faut se remettre en cause à chaque fois.

loudolle a écrit:

néanmoins, je ne suis pas fan de cette pedagogie, il faut dire le bon et le mauvais, une critique se doit d'etre constructive

mais le bon, le mauvais, c'est tellement subjectif......

Manque plus que la brute et le truand et c'est le Chaos (faut bien que je fasse un peu de pub !)

non, ce n'est plus subjectif, quand tu es un bon pédaguogue(comme moi, je suis vraiment excellent, j'ai des preuves, sisi)tu as de bons argument pour dire enquoic'est mauvais ou bon, et d'ailleurs le bon devient mauvais...
il faut encourager
exemple: tes jambes sont trop courtes par rapport au buste, sa dérange la vision du spectateur, si tu as voulu dire quelque chose avec cette disproportion, alors exagère la plus, car sinnon tu ne parle qu'a des pro de l'art
par contre l'attitude d'ensemble est très dynamique et là tu tiens quelque chose
tu devrais travailler plus grand, liberer ta main
observer plus longuement le modèle...
cesse de lisser avec de l'eau, regarde ce visage, la peau brille pas partout, par contre pour faire briller utilise un couteau ect....
donner pour recevoir la joie de l'eleve!

ah que j'aimerais être ton élève!
Un professeur qui s'épanouit grâce au travail de son élève! Car un professeur ne se suffit pas à lui-même, il a toujours à apprendre!

On l'est un petit peu...même en virtuel on recoit quand même

C'est vrai, on reçoit énormément!

loulou, si tu regardes les gens dans la rue, tu verras qu'il y a énormément de differences dans les proportions corporelles.
Des grandes pates, des petites.
Des grandes pates frèles ou grosses
Des petites pates frèels ou grosses
Bref, des combinaisons à l'infini.
Laquelle est bonne
Laquelle est mauvaise.
C'est subjectif puisque pour certains peuples, du moins de leur point de vue masculin, un canon feminin fait 1,60 au cube alors que pour d'autres, ce serait 1,80 longiligne.
Deux concepts opposés du beau et donc, du pas beau.

Va falloir être particulièrement bon pédagogue.

Citation :

loulou, si tu regardes les gens dans la rue, tu verras qu'il y a énormément de differences dans les proportions corporelles.

...

Laquelle est bonne
Laquelle est mauvaise.

...

Va falloir être particulièrement bon pédagogue.

La bonne, c'est celle que l'auteur a voulu dire.
La mauvaise, c'est toutes les autres.
je pense que les conseils sont bon lorsque l'on connait les intentions de la personne, ou alors il faut lui donner le choix de ces expressions.
Comme l'explique loudolle.

le granfred a écrit:

Va falloir être particulièrement bon pédagogue.

On n'est pas trop inquiet...

oui, tout les gens sont differents, raison de plus pour les observer!
ton modèle est devant toi, t'as les yeux rivés dessus.
L'eleve a tendance à regarder sa terre mais pas lemodele, puis, quand il regarde ce qu'il a fait, ça va pas/
parceque il n'a pas asseé regardé son modèle.
Là on parle de cours sur modèle vivant, la base, la "mesure de toute choses"(Protagoras cité par Vitruve cité par de vinci)

ensuite, il y a la technique et la sensibilité
un prof est là pour apprendre la technique, la sensibilité l'élève l'a déjà!
tout au plus le prof peut reperer la voie pour laquelle l'eleve est fait"je lui ai montré ou trouver de l'or mais l'or qu'elle trouve n'appartient qu'a elle"(Rodin sur C.Claudel)

quand tu vois le travail d'un eleve et que tu lui dis"mouarf" ou "de la merde", tu te prends pour qui, pour quoi?
un maître du XIX ème?
et encore, il y avait de sacré pédagogue, doux avec leurs élèves, et qui ont laissés des traces: Carpeaux, Lecoq de Bois baudran, Courbet, rodin...
avant cela Rembrandt, rubens, Houdon...
a quoi bon se moquer d'un eleve, car c'etait cela le debut du topic, et pas la subjectivité, car il est faut de dire"tout est subjectif", non, tu n'as pas de théories sur la subjectivité, mais sur la relativité!!!!

si tu as un eleve devant toi et qu'il te demade ton avis sur "si c'est bien"et que tu lui répond que de toutes façon, tout est subjectif, alors tu es un pauvre hippie

j'aime pas les hippies

Et que ces bonnes paroles puissent atteindre les oreilles (ou les yeux) des esprits chagrins et méprisants...

Généralement on trouve plus de hippies dans le bussiness du fromage de chèvre que dans la sculpture !

revenez à vos moutons

Ok donc jusqu'à présent Jean Escaffre ça ne plaît pas parce que c'est trop carré et qu'il fait des allusions politiques. Quoi d'autre ?